Цель задания: научиться отбирать материал для создания карточек объектов в «портфель экскурсовода»
Форма выполнения: Работа выполняется на ПК С программным обеспечением MicrosoftPowerPoint.
Требования к оформлению: Презентация должна иметь следующую структуру:
Название учебного учреждения, дисциплины, темы работы. ФИО студента, номер группы. | 1 слайд |
Основная часть | Необходимое количество слайдов |
- Выбрать объекты.
2. Указать дату создания
3. Указать архитектора
4. Дать краткую справку
5. Подобрать фотографию
6. Оформить карточки по каждому объекту
7. Критерии оценки выполненных заданий и степени овладения запланированными умениями:
№ п/п | Показатель | Уровни выполнения, баллы |
Наличие и полнота информации, включённой в сообщение: - Указана дату создания - Указан архитектора - Дана краткая справка - Фотография - Карточка оформлена в соответствии с заданием -время выступления не превышает 5 минут Требования к оформлению и срокам выполнения: - соответствие оформления работы необходимым требованиям - своевременность выполнения работы | Полностью соответствует – 2 балла; Частично соответствует – 1 балл; Ошибка (или не выполнено) – 0 баллов; |
Соответствие баллов отметке:
14 – 16 – «5» отлично
8 - 13 - «4» хорошо
5-7 – «3» удовлетворительно
4 и менее– «2» неудовлетворительно
Практическая работа №2
Составление маршрута экскурсии
Цель задания: научиться составлять подробный маршрут экскурсии
Знания:¾ туристский потенциал населенного пункта (района);
¾ теоретические основы экскурсионной деятельности;
¾ объекты размещения, объекты общественного питания, места проведения культурно-зрелищных/спортивных мероприятий;
¾ информационно-демонстративные материалы «портфеля экскурсовода»;
¾ требования к содержанию и оформлению программ экскурсионного обслуживания;
¾ технологии формирования программ экскурсионного обслуживания;
.
Умения ¾ использовать документы информационно-справочного характера, необходимые для оказания экскурсионных услуг;
¾ обеспечить туристов (экскурсантов) информационными материалами;
¾ осуществлять показ материалов «портфеля экскурсовода»;
¾ составлять программы экскурсионного обслуживания;
¾ определять тему и составлять маршрут экскурсии;
¾ составлять технологическую карту экскурсии и иную экскурсионную документацию;
¾ планировать и составлять план маршрута;
¾
[1]ознакомление туристов (экскурсантов) с объектами показа;
¾ проведение подготовительной работы по реализации заказа на проведение экскурсии;
¾ использовать методические приемы, формы и методы проведения экскурсий;
¾ составлять методическую разработку экскурсии;
¾ создавать презентации экскурсий и экскурсионных объектов .
Форма выполнения: Работа выполняется на ПК С программным обеспечением MicrosoftOffice
Требования к оформлению: рисунок с отмеченным маршрутом и комментариями .
Последовательность выполнения задания:1. Выбрать маршрут
2. Отметить на карте точки показа
3. Провести линии перехода или переезда
4. Подписать объекты на карте
Критерии оценки выполненных заданий и степени овладения запланированными умениями:
№ п/п | Показатель | Уровни выполнения, баллы |
Наличие и полнота информации, включённой в сообщение: - правильно выбран маршрут - отмечены на карте точки показа - проведены линии перехода или переезда - подписаны объекты на карте Требования к оформлению и срокам выполнения: - Соответствие оформления работы необходимым требованиям - Своевременность выполнения работы | Полностью соответствует – 2 балла; Частично соответствует – 1 балл; Ошибка (или не выполнено) – 0 баллов; |
Соответствие баллов отметке:
9 – 12 – «5» отлично
6 –8 - «4» хорошо
5 – 7 – «3» удовлетворительно
4 и менее– «2» неудовлетворительно
Практическая работа №3
Составление технологической карты маршрута
Цель задания: закрепить полученные знания о создании технологической карты
Знания:¾ законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации и субъекта Российской Федерации в сфере туризма и экскурсионного дела;
¾ особенности субъекта Российской Федерации (географические, историко-культурные, экономические и туристские);
¾ туристский потенциал населенного пункта (района);
¾ технологии формирования программ экскурсионного обслуживания;
¾ методика разработки и проведения экскурсий;
¾
[2]требования к содержанию и оформлению программ экскурсионного обслуживания;
¾ технологии формирования программ экскурсионного обслуживания;
¾ ресурсы Санкт-Петербурга и Ленинградской области для формирования тура;
¾ разновидности категории туристов и методы их обслуживания;
¾ .
Умения ¾ использовать документы информационно-справочного характера, необходимые для оказания экскурсионных услуг;
¾ определять тему и составлять маршрут экскурсии;
¾ составлять технологическую карту экскурсии и иную экскурсионную документацию;
¾
[3]определение концепции и стратегии развития экскурсионной организации;
¾ ознакомление
¾ использовать методические приемы, формы и методы проведения экскурсий;
¾ составлять методическую разработку экскурсии;
Форма выполнения: В виде таблицы
Требования к оформлению: Участок перемещения по маршруту | Места остановок | Объекты показа | Время | Основное содержание информации | Указ по организации | Методические указания |
1. Определить участки перемещения
2. Определить места остановок
3. Определить объекты показа
4. Определить время у каждого объекта
5. Дать основное описание информации
6. Дать указания по организации группы
7. Дать методические указания по показу и рассказу
Критерии оценки выполненных заданий и степени овладения запланированными умениями:
№ п/п | Показатель | Уровни выполнения, баллы |
Наличие и полнота информации, включённой в сообщение: - Определить участки перемещения - Определить места остановок - Определить объекты показа - Определить время у каждого объекта - Дать основное описание информации - Дать указания по организации группы - Дать методические указания по показу и рассказу Требования к оформлению и срокам выполнения: - Соответствие оформления работы необходимым требованиям - Своевременность выполнения работы | Полностью соответствует – 2 балла; Частично соответствует – 1 балл; Ошибка (или не выполнено) – 0 баллов; |
Соответствие баллов отметке:
14-18 – «5» отлично
10- 13 - «4» хорошо
7-9 – «3» удовлетворительно
6 и менее– «2» неудовлетворительно
Практическая работа №4
Комплектование портфеля экскурсовода
Цель задания: закрепить полученные знания по комплектованию «портфеля экскурсовода»
Знания:¾ законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации и субъекта Российской Федерации в сфере туризма и экскурсионного дела;
¾ туристский потенциал населенного пункта (района);
¾ теоретические основы экскурсионной деятельности;
¾ объекты размещения, объекты общественного питания, места проведения культурно-зрелищных/спортивных мероприятий;
¾ информационно-демонстративные материалы «портфеля экскурсовода»;
¾
[4]требования к содержанию и оформлению программ экскурсионного обслуживания;
¾ технологии формирования программ экскурсионного обслуживания;
¾ ресурсы Санкт-Петербурга и Ленинградской области для формирования тура;
Умения ¾ использовать документы информационно-справочного характера, необходимые для оказания экскурсионных услуг;
¾ обеспечить туристов (экскурсантов) информационными материалами;
¾ осуществлять показ материалов «портфеля экскурсовода»;
¾
[5]ознакомление туристов (экскурсантов) с объектами показа;
¾ использовать методические приемы, формы и методы проведения экскурсий;
¾ составлять методическую разработку экскурсии;
Форма выполнения: Работа выполняется на ПК с программным обеспечением MicrosoftPowerPoint.
Требования к оформлению: Создание папки с отобранным материалом
Последовательность выполнения задания:1. Создать папку на пк
2. Переместить в нее: карту маршрута, технологическую карту
3. Карточки объектов
4. Дополнительный материал
Критерии оценки выполненных заданий и степени овладения запланированными умениями:
№ п/п | Показатель | Уровни выполнения, баллы |
Наличие и полнота информации, включённой в сообщение: - Создать папку на пк - Переместить в нее: карту маршрута, технологическую карту - Карточки объектов - Дополнительный материал по объектам - Дополнительный материал по тексту - Дополнительный материал по слушанию - Дополнительный материал для просмотра Требования к оформлению и срокам выполнения: - Соответствие оформления работы необходимым требованиям (титульный лист, правила оформления презентации) - Своевременность выполнения работы | Полностью соответствует – 2 балла; Частично соответствует – 1 балл; Ошибка (или не выполнено) – 0 баллов; |
Соответствие баллов отметке:
16-18– «5» отлично
10-15 - «4» хорошо
7 – 9 – «3» удовлетворительно
6 и менее– «2» неудовлетворительно
[1] Умения, формируемые за счет вариативных часов ФГОС[2] Знания, формируемые за счет вариативных часов ФГОС[3] Умения, формируемые за счет вариативных часов ФГОС[4] Знания, формируемые за счет вариативных часов ФГОС[5] Умения, формируемые за счет вариативных часов ФГОС 